「2016世界設計之都-設計教育扎根計畫」聯合創思展覽暨小小設計家種子團隊體驗營活動
安排高國中小親師生與設計家團隊共同參與學習體驗歷程，設計教育創意思維培育產出多元豐碩成果「聯合創思展覽」，展現兼具深廣度學習歷程。
(一)
5月5日(四)至5月11日(三) 教育扎根計畫相關成果歷程發表
將設計思考(Design Think)，導入校園，鼓勵各領域專業教師們相互激盪，體驗想像的力量，並提供：思考實務研習營、校園學生創意工作坊、生活美學互動體驗導覽、文化創意街區導覽等培育活動，讓高國中小親師生學習運用設計思維，讓設計力量深入札根，發揮未來影響力。
(二)
5月12日(四)至5月18日(三) 設計家聚落及角落美學成果
「Adaptive City 不斷提昇的城市」為2016臺北世界設計之都的核心訴求，在資源有限的城市發展難題中，創新的「設計思考」是其中的關鍵。因此，臺北市政府教育局規畫了設計家聚落互動體驗導覽、設計家聚落再發展方案、校園空間活化改造工程、校園餘裕空間設置設計家聚落、校園餘裕空間設置實驗商店、校園角落美學設計改造活動、校園文創商品開發、生活美學體驗巡迴工作坊等共8個工作項目，並委託華岡興業基金會負責執行，期望能強化設計產業鏈人材銜接，也在設計人才的培育歷程中，同時累積設計創新能量。
(三)
5月19日(四)至5月25日(三) 創意思考活化教學及生活美學教育成果
為了參與「2016設計之都在臺北」這場盛宴，臺北市辦理一系列教師增能研習及工作坊，帶領高國中小教師以設計思考、解決問題的課程概念出發，發展設計思考的教學模式，引導學生解決生活週遭的問題。此外，「卓越藝術」、「卓越科學」、「生活美學」等跨校教師專業社群，聚焦於學生學習的創新教學策略研討，以共同備課、觀課、議課、回饋修正省思教學，在彼此經驗交流、分享討論中，產出許多以學生為主體的教學方案，展現教師增能，設計教育扎根的優質成果，成功為臺北市教育注入活力與契機。
(四)
5月26日(四)至6月3日(三) 學校種子團隊與校園工作坊成果
學校種子團隊整合校內現有藝術、設計、教育等人力資源與創意設計思維能量，組成具有競爭優勢的設計創意團隊，成立校園工作坊，配合臺北市政府「2016世界設計之都」政策目標，將創意設計思考導入教育系統，以培育創意人才原創能量。
「小小設計家種子團隊體驗營」活動(設計家團隊計有11隊)。
5月5日(四)至5月10日(二) 小小設計家種子團隊體驗營
(地點：松山文創園區 巴洛克花園廣場)
展覽期間:5月5日-6月3日(六、日開放)
展覽時間:AM9:00-PM5:00
展覽地點:松山文創園區133號合作社S2
